当前位置:新美高梅国际官网 > 新美高梅国际官网 > 英语夏令营聘请外教通过主题式的教学模式,一

英语夏令营聘请外教通过主题式的教学模式,一

文章作者:新美高梅国际官网 上传时间:2019-10-08

快乐的时光总是很短暂,一眨眼,就到了六点,可是同学们的热情不减,还是有许多同学在开心地交流着。这一期的英语之角得到了同学们的一致欢迎,一位多次参加英语之角的同学说到:“比较而言,这学期的英语之角更加精彩和有趣,同学们都聊得很尽兴。在聊天中,我不仅提高了英语水平,也交到了许多好朋友。这样的英语之角我一定会每期都来参加的。”

新美高梅娱乐场官网新美高梅国际官网,[本站讯]日前,山东大学暑期国际英语夏令营活动已全面展开。英语夏令营以其内外融通的特色深受广大师生欢迎,收到了良好效果。主题式授课:通过文化学语言与以往的教学模式不同,夏令营采取“主题式授课”教学方式,以美国、加拿大的社会与文化话题作为主题式授课的主要内容,配合听说读写多项技能的训练。在着重培养学生的语言交际能力的同时,开拓学生的国际化视野。在Roy老师班里,大家在“Marriage and Family Life in America”这一主题下,就中外爱情婚姻观的不同、家庭教育方式的不同展开了讨论。主题式授课教学方式,深受学生喜欢,这让学生们在提高口语水平的同时,也增强了师生之间不同文化领域的交流,从而营造了浓厚的国际文化氛围。英语夏令营聘请外教通过主题式的教学模式,内容关注热点,贴近生活,实用性强,使学生在纯英文环境中学习语言与文化,感受异域的文化氛围,在文化中习得语言技巧,在语言中领悟文化真知,综合提高学生国际交流能力。寓教于乐:千方百计“让学生开口说话”为进一步培养学生学习英语的兴趣,调动他们的积极性,增强学生的参与意识,发挥学生在听、说活动中的主体作用,老师在教学过程中还注重寓教于乐的方法。教学不仅延续了课上提问、课下聊天的传统方式,还通过做游戏的方式激发学生的学习兴趣,从而创造和谐的课堂气氛,为同学们提高英语口语水平提供一个有力的平台。Roy老师就曾与学生玩过“bingo”的游戏:每位同学写下自己的基本信息,并统计到一张纸上,通过询问其他同学,寻找到信息的主人,只要横向、纵向或斜向对应好五位同学的信息,就成功了。“这个游戏简单又有趣,但前提是你必须开口用英语向别人提问,这样就能督促平时课堂上不擅于发言的同学开口讲英语。”一位同学这样说道。同学们还反映说,上课时关于“date”场景的练习让大家亲身接触了“生活中的英语”,选择这种贴近生活的主题,会大大激发同学们的兴趣,让大家迫不及待地开口去说话。教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣和仅靠强迫维持学习,会扼杀学生的学习热情,这种‘学习’是不会维持长久的。”英语夏令营采用“寓教于乐”的方法开展教学工作,激发同学们的学习兴趣,从根本上转变传统的英语教学模式,从实践来看,这种良好的教学模式得到了大家的认同,将作为下一步工作的创新点融合进大学英语教学中。综合吸纳:中外教师交流提高夏令营开展过程中,本校教师和外籍教师在交流中共同进步,为提高学生英语水平而努力。本次夏令营外籍教师与大外部教师共同执教,中方教师主要辅助外籍教师的教学,研讨式教学使学生积极主动地参与其中。采访中记者了解到,本校教师汲取外籍教师“主题式教学”的模式,积极辅助外籍教学工作,密切交流、共同进步、锐意进取,为学生提供了一个全英文环境下的教学平台。新时代下高校教师队伍建设是重中之重,英语夏令营不仅提升了学生的英语水平,而且为英语教学的改革提供了一个可借鉴的教学模式。今年,作为山东大学“精品年”的暑期学校紧紧围绕“一切为了学生的需要”,勇于创新,拓展思路,为学生提供零距离接触纯正英语口语的教学环境。夏令营中,外教“通过文化浸润学习语言”的方法提高学生的英语口语水平,提供中外教师交流的良好平台,这是山东大学进行外语教学改革的重要尝试之一。首届暑期英语夏令营活动凝结和承载了学校对于学生成长、成才的希望,将进一步推动学校人才培养的国际化进程。 新美高梅国际官网 1新美高梅国际官网 2新美高梅国际官网 3新美高梅国际官网 4新美高梅国际官网 5新美高梅国际官网 6]

新美高梅国际官网 7

新美高梅国际官网 8

课后,志愿者陪同学生们走出教室,进行了跳绳等体育活动。三年二班的英语老师徐老师跟我们介绍道,“跳绳是巨山小学的特色,我们的一个方阵在北京市参加比赛还拿了奖。”

3月28日下午,伴随着明媚的阳光,外语协会英语之角在逸夫楼的西侧拨开了神秘面纱。为了给同学们提供更好的英语学习环境,提升同学们的英语水平,外协全体成员集思广益,终于,“新版英语角”和大家见面了。

下午一点半,课程正式开始,志愿者们首先播放了一个教学视频,带领全班同学跟读视频中的单词。随后,志愿者们把同学们分成四个小组进行做游戏。第一个游戏为猜词游戏,游戏中,一个同学用语言或者动作的描述给出的单词,另外一个同学根据描述来猜单词。在第二个游戏中,志愿者们选出几名同学上台,把一句英语告诉第一位同学,然后同学们依次小声将这句话传给身边的人,直到第五个人大声讲出这句话并做出相应动作。第三个游戏为给定主题写相关单词,写出最多单词的小组即为获胜组。游戏结束之后,志愿者老师给同学们发放奖品。通过这两个游戏,志愿者们有效地激发了同学们的学习兴趣,活跃了课堂气氛。

本文由新美高梅国际官网发布于新美高梅国际官网,转载请注明出处:英语夏令营聘请外教通过主题式的教学模式,一

关键词: